Au cours des étapes initiales du projet, le consortium prépare tous les détails nécessaires pour assurer une coopération harmonieuse et une mise en œuvre efficace. Le premier résultat du projet concerne la gestion du projet, qui garantit que les activités sont conçues, évaluées et diffusées d’une manière accessible et inclusive. En outre, il établit un plan pour faire face aux risques tout en contrôlant les budgets et en gérant le temps. Dans une dernière étape, des outils numériques sont définis pour faciliter les activités et les pratiques vertes qui sont intégrées au projet.

Le principal résultat du WP2 est le développement d’une boîte à outils pour les jeunes migrants de deuxième génération, qui fournit des ressources utiles pour le développement de leurs compétences en matière d’employabilité. Plus précisément, la boîte à outils contient un ensemble de 40 ressources numériques conçues sur la base du concept de “micro-apprentissage” : des pépites d’apprentissage courtes et cohérentes fournies dans des formats multimédias visant à promouvoir les méthodologies d’apprentissage mixte. Les modules de travail font suite à une recherche documentaire préliminaire menée par les partenaires du projet au cours de la phase de préparation du projet, qui a défini les aptitudes et compétences clés en matière d’employabilité comme nécessaires sur le marché du travail: Sens des affaires, Communication, Travail d’équipe, Négociation et Persuasion, Résolution de problèmes, Leadership, Organisation, Persévérance et Motivation, Gestion du temps, Confiance.

L’objectif du WP3 est le développement d’une plateforme paneuropéenne (Académie virtuelle EMPLOY ME) qui fournira un environnement d’apprentissage ludique, convivial et interactif ainsi que des solutions d’engagement social pour permettre aux jeunes migrants d’influencer et de mesurer leurs propres aptitudes et compétences en matière d’employabilité. Les solutions d’engagement social intégrées permettront également aux jeunes migrants de partager leurs résultats et leurs réalisations sur les médias sociaux. médias sociaux, suscitant ainsi un intérêt accru au sein de la communauté des jeunes. Grâce à l’utilisation de jeux numériques, le projet soutiendra l’intégration des jeunes migrants sur le marché du travail. L’académie virtuelle fournira également un accès gratuit à la boîte à outils, qui sera disponible en anglais et dans les langues nationales de tous les partenaires.

 Le principal résultat sera l’élaboration d’une boîte à outils EMPLOY ME pour les travailleurs de la jeunesse qui comprendra :
▪️ La boîte à outils EMPLOY ME pour les jeunes migrants de 2e génération fournit des instructions et des lignes directrices pertinentes sur la manière dont elle peut être appliquée par les travailleurs de jeunesse et les organisations aidant les jeunes migrants à améliorer leur employabilité.
▪️ Des outils que les animateurs de jeunesse, les formateurs de l’EFP et les organisations peuvent utiliser pour développer les compétences d’employabilité des jeunes migrants de deuxième génération ;
▪️ Les preuves et les données recueillies dans le cadre des activités de pilotage sous la forme d’un rapport consolidé ;
▪️ Des instructions et des lignes directrices sur la manière dont les animateurs de jeunesse et les organisations concernées peuvent exploiter l’académie virtuelle EMPLOY ME.